编者注：未成年人的保护涉及各个方面，需要整个社会的参与。学校保护是重要的部分。人类法院根据法律支持并维持教学学校的正常行为。如果学校未能履行他们在学校对未成年人的教育和安全保护的责任，则他们还应为酷刑带来相应的责任。
老师如何了解学生教育的教育标准？如果孩子在学校受伤，您如何确定所有当事方的责任？ ...最高法院已发布了涉及校园管理层的典型民事争端案件，在第23届校园管理中，为M组织提供了全面的判断，分析，教育和领导力，并通过确定责任感来促进教育和管理责任的实施。
六年级的学生Zhao Xiaomou跌倒学校和老师带领团队立即与父母联系，并陪同他去医院。诊断后，Zhao小米对嘴唇和约束有牙齿损伤和对立。医生建议在18岁以后修复股份皇冠。赵瑙根据学校对法院提起诉讼，该学校没有安排教师在学校门口和学校贫困管理的教师安排命令，并要求学校支付80,000元的元素。
由审判法院根据现场的检查结果和证据的结果，Zhao Xiaomou的损害并不是由楼梯和其他设施本身的缺陷引起的。该学校已经对学生进行了多次校园和公共安全教育，并在楼梯，墙壁和其他领域张贴了眼球的迹象，以履行教育责任。 Zhao Xiaomou受伤后，学校采取了措施，例如处理父母，医疗治疗，调查事件并履行其管理责任。 Zhao Xiaomou及其法律代表未能提供证据证明学校是错误的，应该给不提供证据的不良后果。因此，法院已决定拒绝赵小的诉讼。
最高法院说，在一次校园伤害事件中，没有必要确定仅由于事故发生在校园中而负责的学校。取而代之的是，如果学校进行定期安全教育，如果相关领域和设施有明显的安全标志，以及事件发生后不久和伴随的医疗治疗，请避免误解“学校应负责学校。”
初中生分居后遭到外部伤害
学校需要做好准备ng相应的责任如果看不到并及时停止暴力行为
江山是一所中学的八年级学生，由于有价值而击败了一个休息的人。张小经过时，他看到没有老师在那儿，所以他搬到自己身边，试图拉江山。江小米转过身，在左眼猛击了张小熊。后来，学校将张小米送往医院接受治疗。身份之后，张小米的左眼产生了10个残疾人的人体伤害。
审判法院江小村应该具有一定的能力来区分权利与错误和控制情绪，但他击败了同学，并猛击了张小山，后者向前毁了他，摧毁了他，后者是受伤时的罪魁祸首。因为江小米是未成年人，所以他的职业生涯负责侵权责任。
此外，在江小米继续进行时，许多学生都被观看了，但没有NAPHE是一名老师，他没有被撤职。学校负责吗？
法院认为，作为一家专业的教育机构，中学并未严格管理基于学校学生的特定情况，不关注动态学生的必要和严格管理，也没有立即发现并避免学生之间的冲突，他们产生了意见。应该认为这是一家不履行教育和管理责任的学校。学校应为受害者遭受的损失带来赔偿责任。根据当事方的过失程度，受伤的原因和本案的实际情况，法院裁定江山的父母带来了70％的薪酬和一所中部学校，其中30％的薪酬责任。
最高法院说，在这种情况下，通过司法判决，学校责任的界限N校园暴力事件将进一步澄清，学校将鼓励建立避免校园暴力的有效机制。同时，对停止暴力行为的未成年人的积极分析反映了相互援助的方向的价值。
高中生在上课时踢足球，而攻击球的学生意外受伤
防御性的学生没有恶意行动犯规，学校和足球学生不负责
Lin Xiaomou是一所中学的高中生，Chen Xiaomou是学校的一年级高中生。在NL午餐时，两人参加了足球活动，这些活动是由学校游乐场和各个团队中的学生自愿组织的。林小组在收到通行证后迅速攻击。当他摔倒在地上并抓住球时，林小组在与陈小米联系后受伤，谁在捍卫。
林小组认为，他被陈小米踢和伤害，一所中学未能履行教育和管理责任。他指责法院，并向陈小米（Chen Xiaomou），他的看守人和一所中学一起付费，以支付超过590,000元人民币的损失。
初审法院认为足球对抗比赛是团体，兼容性和一些个人风险。事件发生时，林小组年仅17岁，发生事件发生时陈小米15岁。他们都参加了标准的足球训练和很多足球经验。他们应该有能力预测和确定足球涉及的潜在风险和可能的损害。该案中涉及的足球活动是由学生自愿组织的，林小组和陈小米自愿参加了团队，这意味着损害的后果可能是由足球活动造成的。那里首先，确定林小组在此案中参与足球活动是一种自我相关的行为。
在这种情况下，林小组跌落在地面上，快速跑步时抓住球，并与陈小米接触以防守。 Chen Xiaomou没有任何明显违反足球政策的行动，例如加速，踢和过度倾向。因此，现有的证据不足以确定陈小米在受伤时有意或严重忽视。因此，Chen Xiao的职业不应对林小组遭受的伤害造成责任。
中学应该责任吗？法院认为，在这种情况下，足球比赛是由学生自愿安排的，而学校没有包括在活动组织者中。在日常教学活动中，学校足球场被接受，并关注安全和法律教育；事件发生后，与Lin Xia合作OMOU解决相关事项，他的教育管理责任，不应对酷刑负责。
最高法院说，根据各方提出的证据，该学校对学校教育和管理的无限责任进行了一定的分析，以避免过度的学校。学校倡导者鼓励学生在休息时间自由移动，并指导在校园内健康快乐的未成年人。
老师问对不起的小学生，父母认为这会造成心理伤害
遵守保护和教育的整合，并允许学校实施合理的教育惩罚
Li Xiaomou是特定学校的一年级学生。有时，由于李小元刺伤并咬了其他学生，老师与参与的父母交谈，并要求李小元在课堂会议上向其他同学道歉。由于Li Xiao的态度不是真诚的，老师要求Li Xiao问Forfo再次rgive。 Li Xiao的照顾者认为，Li Xiao老师被指控公众，拒绝听Li Xiao的解释，而Li Xiao反复向公众道歉，对Li Xiao造成了严重的心理伤害，这导致Li Xiao继续受到沮丧并不回到学校是不合理的。
在进行许多谈判之后，李瑙指控学校在法庭上，并要求学校支付超过20,000元的元人民币。
那么，学校老师如何教和惩罚学生？根据教育法，学校有权奖励或惩罚教育者。根据教育部发表的“中小学和中学的教育惩罚规则”，教师可能会对在教育教学和日常教学教学法规和学科的学生中，在该领域实施教育惩罚，例如“要求道歉，口头orand分析”。
审判法院教导ER要求Li Xiao不迟于合理教育罚款的范围向其他公立学生道歉，并拒绝了Li Xiao的诉讼。
在谈论涉及未成年人的事务时，我们必须遵守保护和教育的整合，并允许学校根据法律实施教育的理性行为，帮助学生识别和纠正错误，并促进健康的教育。法律，并规范学校，教师，学生，父母等的行为。
（Sun -Day -Reporter Wei Zhezhe）[编辑：Liang yi]
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