今年春天，老年人吉南大学第一次提供AI课程，导致老年人骑行探索AI技术的旅程。在380多名学生中，平均年龄为60岁，最古老的年龄为76岁。通过与AI相关的教学课程，我们可以跨越数字分隔，满足成年人对终身学习的需求，增强他们的社交感，并通过新技术丰富他们的生活。
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一个多月前，尚登省吉南市的57岁退休雇员陈恩（Chen Hong）“突破了AI世界”。从那以后，他的生活已成为“ AI”。
过去，花了两个小时从他的家到父母的家，再到我的第三辆巴士。这条路线持续了数十年。最近，他学会了使用“ Doubao”检查公交路线。他只需要移动一次就可以到达一个小时。为了准备前往西安的旅程，陈洪很容易获得细节D旅行指南在AI的帮助下，期待“ Go Just Go”之旅。
“我觉得AI知道一切。您只是无法想象，没有它就无法做到。”陈·洪的语气充满了惊喜。在他周围，有一群成年人像AI一样好奇和探索性。
AI课程注册系统将在10秒内开放，并无名为。
今年春天，导致陈恩探索AI技术的原因是今年Jinan Seniors University提供的第一门AI课程。这种人工智能繁荣不是允许老年学生获得研究小说和努力保持智能天气速度的经验，而在促进较旧大学的智能教学方面也发挥了作用，逐渐改变了世界上关于旧大学的刻板印象。
近年来，人工智能技术发展迅速，AI语音助手，明智的驾驶，智能手镯等应用S和聪明的房屋加速了，也进入了成年人的生活。许多成年人对这些新技术很感兴趣，但是由于缺乏学习渠道，他们认为自己无法控制社会发展的速度。
在2022年底之前，在Chatgpt发行时，Jinan的老年人领导人努力地意识到成年人进行AI培训，并提前为此安排。在今年的春季庆祝活动中，DeepSeek的出现进一步增强了学校提供AI课程的信心。
老年人吉南大学副校长Fan Xiangqin已确定，该学校是山东省第一家在老年教育系统中包括AI课程的学校机构。新推出的“ AI智能应用程序”旨在帮助成人越过数字部门，并享受技术带来的舒适和乐趣。学校努力建立四个基本的教育基础，包括“对现代生活方式进行融合”，并建立了老年人的社会参与，并促进对长者的健康护理作为不可或缺的一部分。
“我们期待通过与AI相关的课程，增强他们的社会参与感并丰富他们的技术生活，以与Paneeds成年人见面。” Fan Xiangqin说。
谁会教？教什么？在2024年下半年，吉南（Jinan）的老年人在准备AI课程的设计时遇到了许多实际问题。
为了创建高质量的课程，Jinan老年大学积极与技术大学和公司合作，并邀请LU，山东师范大学人工智能系主任卢。专业教师团队。分配“大学专家 +公司骨干”的学院不仅可以确保课程内容的系统和标准化，而且还使教学现实的内容以及强大的实用性和灵活性。
3月6日一旦他们在Jinan Seniors University推出，AI课程就非常受欢迎。 “最初，我们计划开设两堂课并招募60名学生。结果，课程配额是在入学系统后仅10秒钟就被划分了。许多人打电话并报告他们没有注册。这些老年人对AI课程的热情远非想象，” Fan Xiangqin说。”
为了满足多样化和个性化的学习需求，学校很快提供资源，暂时派教师并增加课程。目前，为AI的Kurso提供了13堂课，并鼓励了389名学生。学生的平均年龄是60岁，最年龄的年龄为76岁。在这五位教师中，有3名来自国有大学和企业。该课程的内容侧重于基本应用，这些应用程序涵盖了人工智能的引入，文学和艺术工具的简介，数字相册，AI健康管理，AI绘画，Smart家庭控制，AI回忆录写作等。
我对第一堂课的学生的热情感到“震惊”
32岁的郑文隆（Zheng Wenlong）是Jinan Seniors University AI智能应用课程的老师。在头等舱中，他的热情使他感到“惊讶” - 从1:20到3:00 PM上课时间。他提前40分钟到达教室。当他打开门时，他看到了教室。 First测试课程吸引了50多名老年人。一些学生将座位从其他地方带到了教室的背景中，以听课。
“当我第一次收到教学任务时，我有些害怕，我担心我不会教成人。但是，当我看到叔叔和阿姨坐在下面的叔叔和阿姨时，像小学生一样，充满了浓厚的眼睛，充满好奇心和希望时，我真的动了，立即感动了自信。”郑文隆说。
在课堂上，年龄较大的学生都充满活力，老师热衷于自己的LECtures。认真和仔细教导的研究气氛使AI课程清晰有趣。
与其他课程相比，57岁的学生李·朗吉（Li Rongjie）认为，KL的AI申请的课堂环境量更加活跃和互动。 “当老师询问老师时，学生将做出积极的反应，并彼此之间建立良好的联系。在实际过程中，每个人都可以对该地区发表任何疑问和要求，并且老师将及时回答和指导他们。在沟通和接触中，我们完全吸收了知识，并希望很快得到它。”
“上课后，老师周围的每个人都问大小。上课后，老师无法落伍，研究中每个人的热情都很高。” AI Intelligence 3级的监视器的陈Hong笑着说。
作为成年人教育领域的新探索，没有准备开设Ai Cou的经验RSE。 Jinan老年公民大学正在继续探索和前进的培训。
“我们不怕发现问题，而是考虑解决问题作为促进课程优化的机会。” Fan Xiangqin说，学校遵循“发现问题问题”的务实态度。继续探索和优化教学课程。
吉南老年大学以年龄和身体健康作为入学标准采用了公开注册表。学生的年龄，记忆和文化层面有很大差异。一些学生不知道如何松树，智能手机的某些版本是旧的，或者没有足够的存储空间，这给课程教学带来了一些困难和挑战。
以“文学图片”的指导为例，具有很强的能力的学生可以实时遵循老师的解释，而基础较弱的学生则需要老师表演屏幕屏幕的ns并引导它们踩踏。有些学生也有“课堂学习，忘记课后的一切”的情况，但是每个人都继续学习AI。
从“ PS新手”到“ AI专家”
如何设计AI课程以使年长的友好友好和更容易被成人接受？
从主要差异的特征来看 - 个人与学生不同，成年人的记忆力和视力丧失，学校创新型启动了一种教学“大班级教学 +个人教学”的复合模型。老师严格地观察到课堂上的“三个缓慢原则”：缓慢的解释，许多重复和热情的练习。每个班级都配备了手动图形，主要步骤都标有大字体，在线评估平台和智能教学辅助工具将介绍以帮助学生评估和结合课后评论。
郑温隆（Zheng Wenlong）介绍了课程计划Ori由教学团队积累的大胆积累是相当理论上的，在实际的教学中，发现年长的学生需要更实用的指导。因此，指导团队及时调整了课程的设计，大大删除了理论内容，并增加了实际链接的比例。事实证明，这种教学模型更符合学习学生的需求。 ANG学校课程统计数据表明，学生在本课程中的满意度高达89％。
在认真参加三堂课之后，李·朗吉（Li Rongjie）认为他已经从“ PS新手”到“ AI专家”取得了进步。
Li Rongjie是照片的照片。过去，在一个美丽的地方拍照后，很难在图片背景中删除其他场景，并且必须使用PS软件单独处理它们。现在，他只需要给“豆袋”一个指示k“，在短短几秒钟内，他会得到一张有趣的照片。
“通过对课程的系统研究，我对AI技术的理解更加深入，我也可以连接不同的AI应用程序，并且真正应用MiM This不在日常生活中。”“充实的幸福感和受益”，Li Rongjie描述了他以这种方式与AI密切接触的感觉。
最近，李·朗吉（Li Rongjie）向他的前同学和朋友推荐了AI课程。他深深地说：“成年人的明智关怀是一个主要趋势。现在，我们接触了这些明智的技术。随着年龄的增长，我们将更好地适应未来的科学和技术生活。面对新技术和新知识，我们将不会无助，而且我们不必太多依靠我们的孩子或护理人员或护理人员。
如今，老年人的吉南大学已全面地维护成人对“明智”教育的建设，人工智能技术涵盖了所有阿斯皮斯托茶ch。除了今年新开放的AI应用程序课程外，学校还逐渐促进了AI技术和传统的Kursom - 整合过程：在教学艺术中介绍技术“文学和学生”技术以扩大创意规模；包括有关文献课程的AI辅助写作和数据提取数据，以实现“授权AI，专注于专业”的教学变更。
在教学管理方面，学校已经建立了三个智能系统：智能课程时间表系统实现了教学资源的最佳分配，教学评估系统进行了多维和完整的完整质量监控，学生的数据评估系统支持个性化和准确的教学。研究指标（例如教室P）的技术实时发音和课堂集中度，更改传统的出勤系统，并为教学提供学习基础。预计将在半年内使用。在整个转型过程中，我们将了解“技术在我们老年中赋予银发和智慧之光”的美丽愿景。
陈洪深深地觉得他和周围的老学生无疑是最大的受益者。他发现，有时甚至他的24岁儿子也不知道他在课堂上学到的AI技能，这是“错误的”是自豪的。
“我衷心希望AI课程能够长时间运行，而且您做的越好，所以越多的年长朋友敢尝试新事物，并使我们的白银生活更加丰富多彩。” Chen Hong以这种方式表达了老年学生的声音。
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